Educadoras, técnicas y auxiliares de Fundación INTEGRA retomaron Formación Bienal suspendida por la pandemia.
Regional 26/02/2022
guillermo salgado
Falta poco para el inicio del año parvulario 2022 en los jardines infantiles y salas cuna de la Red INTEGRA en Arica y Parinacota. A la espera de ese momento, los equipos educativos que conforman educadoras de párvulos, agentes educativas (técnicas) y auxiliares en los distintos establecimientos de enseñanza, fortalecen conocimientos y prácticas que repercutirán positivamente en el desarrollo pleno y en los aprendizajes de los niños y niñas.
Como parte del Plan Nacional de Formación Continua del Sistema AprendeS, esta semana los equipos retomaron la Formación Bienal 2019-2020 iniciada el 2019, la que ese año se desarrolló sin inconvenientes pero, debido a la pandemia COVID-19, debió postergarse en su segundo año hasta el presente (2022).
Este año el objetivo del programa es “Profundizar en la labor educativa conjunta entre equipos, familias y las comunidades en el contexto del Proyecto Educativo Institucional (de cada jardín infantil)”. La instancia comenzó recordando lo aprendido el 2019 y se desarrolló en las salas cuna y jardines infantiles Integra de todo el país en modalidad de autoaplicación y fue destacado por sus participantes.
Conscientes de su rol como agentes de cambio social, las participantes destacaron los alcances que tuvo la jornada de formación. “Para mí estas instancias son oportunidades de aprendizaje, porque no en todas las instituciones se da que le den oportunidades de participar a auxiliares de servicio en estas jornadas, que igual nos sirven para ir creciendo y aprendiendo”, expresó Lizette Huenul, auxiliar de servicio de la sala cuna Los Castorcitos, en el complejo penitenciario de Acha.
De forma similar reflexionó Maritza Cortés, agente educativa del nivel medio menor en el jardín infantil y sala cuna Milagro de Amor, del sector Guañacagua 3. “Para mí es muy importante tener acceso a estas capacitaciones y así volver a retomar los principios y estrategias que nos permitan desarrollar un trabajo de calidad en beneficio del niño y la niña para su desarrollo. Valoro también que nuestra institución nos provea de estas capacitaciones, que nos permiten estar fortalecidas en nuestro trabajo”, dijo la trabajadora.
El Año Parvulario Integra 2022 está fijado para comenzar el miércoles 2 de marzo en los jardines infantiles y salas cuna de Integra en Arica y General Lagos y para la tercera semana de marzo en la comuna de Putre.
Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 31 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.
Como un ejercicio de transparencia activa y para descartar eventuales irregularidades en las que haya incurrido la empresa, la Subsecretaría envió los antecedentes al Consejo de Defensa del Estado.
Cada año, el Ministerio de Educación, a través del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, abre la convocatoria para postular a este programa, que desde su creación ha formado a más de cinco mil directores y directoras en todo el país, y que, por segundo año consecutivo, incluye a establecimientos educacionales que imparten Educación Parvularia.
Balance fue entregado por el Delegado Presidencial.
La gestión permitió ahorrar 596 litros de agua y evitar que 21 árboles se talaran
La entrañable mascota, no solo se limitó a ser un símbolo festivo, sino que participó activamente en el desarrollo de las actividades, acompañando a los funcionarios municipales.
Esta mañana, la autoridad se reunión con el seremi de Educación, Francisco Valcarce, para asumir de inmediato sus funciones.
Son 6 ejes presentados por el Ministerio de Educación que dará más liderazgo y mejoras al SLEP Chinchorro y a la educación pública en general.
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El hecho se detectó en el Control Fronterizo Chacalluta por personal de Aduanas. Tras la detención de la PDI, el imputado fue formalizado y quedó en prisión preventiva.
Cada año, el Ministerio de Educación, a través del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, abre la convocatoria para postular a este programa, que desde su creación ha formado a más de cinco mil directores y directoras en todo el país, y que, por segundo año consecutivo, incluye a establecimientos educacionales que imparten Educación Parvularia.
La actividad fue encabezada por la directora regional de la institución y el gobernador regional.
El hecho ocurrió en la intersección de calles Caupolicán con Aníbal Pinto.